Archive | Ressources documentaires

17 février 2020

Intervention ERJ au collège Jacques Prévert

  Parce que les conducteurs de demain sont les jeunes d’aujourd’hui, des bénévoles d’ERJ (Education Routière de la Jeunesse) interviennent dans les établissements scolaires pour sensibiliser les jeunes au partage de la route. Ce pétale de notre mouvement est très important localement et c’est pour cela que nos motard(e)s bénévoles de la FFMC 33 (expérimenté(e)s […]

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18 octobre 2012

Les motards sont aussi des motardes : analyse sociologique

Pour la FFMC l’égalité homme-femme n’est pas seulement un concept pour se donner bonne conscience. Déjà partenaire de « Toutes en moto » nous ne nous satisfaisons pas de la situation actuelle et  ne sommes pas inactifs sur le sujet. Pour alimenter encore notre réflexion commune vous trouverez ci-joint une étude sociologique sur les motardes de la […]

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29 juin 2012

Collectivités locales et concertation des 2-roues motorisés : mode d’emploi

  En aout 2010, le CERTU (Centre d’études sur les réseaux, les transports, l’urbanisme et les constructions publiques) a édité un recueil de fiches qui est une sorte de boîte à outils pour mettre en œuvre les bonnes pratiques de concertation entre les conducteurs de 2-roues motorisé (ou 3 roues aujourd’hui !) et les gestionnaires […]

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09 janvier 2012

Les 2 roues motorisés en ville : bien vivre ensemble

Guide des bonnes pratiques pour partager l’espace urbain quand on se déplace à scooter ou à moto. Edité par la Mairie de Paris, on peut rêver que d’autres villes suivent cet exemple.

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05 janvier 2012

CERTU : le 2 roues motorisé en milieu urbain

CERTU : le 2 roues motorisé en milieu urbain

Voici un point sur l’évolution de la pratique du 2 roues motorisé en milieu urbain (fichier pdf) :  

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04 janvier 2012

Rapports 2011 de l’IFFSTAR (ex-INRETS)

Rapports 2011 de l’IFFSTAR (ex-INRETS)

A disposition ci-dessous 2 rapport de l’IFSTTAR (Institut Français des Sciences et Technologies des Transports, de l’Aménagement et des Réseaux) publiés en 2011.

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